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　　2020年，我国提出的“3060规划”目标为中国在全球气候治理中承担的责任和使命指明了方向。为贯彻党中央、国务院关于“双碳”的重大战略部署，服务国家双碳人才培养需求，教育部印发了《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，支持组建碳达峰碳中和产教融合发展联盟。鼓励高校联合企业，根据行业产业特色，加强分工合作、优势互补，组建一批区域或者行业高校、企业联盟，适时联合相关国家组建跨国联盟，推动标准共用、技术共享、人员互通。2022年12月，中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，首次提出“打造行业产教融合共同体”，“支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体。”2023年6月，国家发展改革委等部门发布的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》，提出“统筹推动教育和产业协调发展，创新搭建产教融合平台载体，接续推进产教融合建设试点”。在这样的大背景下，中国国际零碳产教融合发展联盟应运而生。